我都不认识，不大看得懂。”

其实她回想一下，书上的内容基本都记得，要背出来也不是难事。只是她不想表现太妖孽，上面那些生僻的字和深奥的措辞，可不是她这种刚识字的十岁孩子能看懂的。

杜云昌却挑眉。

这一上午，他看书都不怎么专心，时不时地就要观察一下杜锦宁。他看这孩子隔一会儿翻一页书，目光都从上到下、从右到左地匀速移动，以那看书的速度和专注程度来看，她是把这本书读进去了的。

这么专心的看了一上午，连自己腿麻了都不知道，说看不懂，他深切地表示怀疑。

“试试，试一试。”杜寅生却十分有兴趣。

杜锦宁无奈，只得磕磕巴巴地背了起来，遇上不是上出现过的字，她就跳过去，且句逗也乱停。那本上的生僻字本就不少，被她这样一念，顿时各种凌乱。

她背了七八句，就停了下来，挠挠脑袋，赧然道：“记不得了。”

“了不起，了不起。”杜寅生没想到这样她都能背下来，神色很是亢奋，拿着那本子里转了几圈，又问杜锦宁，“那本你看了没有？”

杜锦宁有些脸红地低下头去：“看了几页，不过好多字不认识，又不知道什么意思，就没看下去了。”

杜寅生期待的神色一滞，想起里最开始的那一首十六个字，就有五六个是里没有的。他也没教过杜锦宁念，杜锦宁不认识这些字很正常。

而且，这些诗寓意深刻，又岂是杜锦宁能自行看得懂的？“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”里，雎鸠是什么，便是杜寅生自己都不清楚，只知道当年先生告诉他，那是头有冠羽的一种鸟；至于“窈窕淑女，君子好逑”，他能指望一个十岁的小屁孩子懂么？

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