门在这些位置立石碑，作为测量水位工具，但超过水位线，就说明该警惕了，水位线也得这些学生去衡量。

“同水位线代表意义，定要给当官员说清楚。”陈柏对群拿着笔记本学生说。

群学生头，“柏哥儿放心，我们还等着建功立业，了岔子。”

说话时候，小脸都是激动得有些发红，他们这么小居然就在帮着治理洪水了，而且怎么看他们起到作用还小，并是像其他功勋子弟样来瞎混功劳。

陈柏恩了声，没办法，只有这些学生大概能听懂他讲这些东西，所以这些任务只得安排给他们。

陈柏除了做宣传以外，他……还有件事。

毕竟在本宣传防洪防暴知识，也只有本官员和老百姓看到。

他和齐政这么努力，他得让上京官员还有大王也看到。

于是，他空时候，在画格漫画。

对，就是漫画，有些无厘头。

漫画名字就叫防洪防暴，容也是如此，大概是砍伐树木后，洪水爆发，百姓苦堪言。

然后有两个人，带着群人开始治理洪水，树植草，挖渠分。

最后百姓丰收。

主要讲是些防洪小知识。

在陈柏看来是常识东西，这个时代人可未必知，就当是给上京人进行科普教育了。

为了明确表示带队治理洪水人是谁，陈柏画就比较直接粗暴了，直接在其人身前写个“政”字，人身前写个“褏”字。

如果这都看来是谁，只能说是猪脑子。

格漫画都是比较简单，但表达容却特别有意思，如果在加上些，绝对是每日必读“小人书”。

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